【摘 要】
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社会实践课程建设是传统思政专业改革创新与应用型人才培养的重要组成部分。实践教学合规律性,体现在课程性质上的合理性和科学性,符合应用型人才培养的一般规律与建构逻辑;
【基金项目】
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贵州省高校教学内容和课程体系改革项目“思政专业应用型人才培养的改革与实验研究--以社会实践课程建设为操作平台”（编号：GZSJG10977201503）.贵州省高等学校“专业综合改革试点”项目“思想政治教育”（编号：GZSJG10977201501）阶段成果
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社会实践课程建设是传统思政专业改革创新与应用型人才培养的重要组成部分。实践教学合规律性,体现在课程性质上的合理性和科学性,符合应用型人才培养的一般规律与建构逻辑;实践教学合目的性,蕴含着教学的计划性、指导性、创造性,以及理论与实践、知识与能力、价值与目标的内在统一。尊重教学规律性与实践性,采取科学举措增强实效性,在合规律性与合目的性协同建构基础上实现实践育人的目标完成。
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