在高中英语写作教学中培养学生思维品质

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英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。以高中英语写作类型最常见的建议类作文为例,笔者基于学生在该类型作文写作中存在的常见问题为研究抓手,对错误进行归因、分析并提出改进方法,以提升写作教学对学生思维品质培养的实效。
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