【摘 要】
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在高中物理教学中,合理地使用多媒体教学,不仅能够激发学生学习物理的兴趣,还能优化物理实验教学,突出学生的主体学习地位。但是,在使用多媒体教学时,也应该注意一些原则性问
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在高中物理教学中,合理地使用多媒体教学,不仅能够激发学生学习物理的兴趣,还能优化物理实验教学,突出学生的主体学习地位。但是,在使用多媒体教学时,也应该注意一些原则性问题,让多媒体真正发挥其辅助教学的功能。
In high school physics teaching, using multimedia teaching reasonably can not only arouse students ’interest in studying physics, but also optimize physics experiment teaching and highlight students’ main body learning status. However, in the use of multimedia teaching, it should also pay attention to some of the principles of the problem, so that multimedia really play its auxiliary teaching function.
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