建筑施工项目的社会网络环境复杂,各风险因素在项目全寿命周期中传递会形成相互影响的复杂网络。现有建筑施工安全风险研究过多强调研究独立的风险因素,较少从相互关系的角度
实训是人才培养的重要一环,实践教学基地在培养人才过程中起着举足轻重的作用。文章从实训中心建设对经管类人才培养的重要性、人才培养过程中存在的问题以及大商科实训中心
近日,在密云縣职业学校出现了感人的一幕:太师屯镇沙峪村一位60岁老人的儿子王小正手捧写着“时代雷锋,助人为乐”的大红锦旗,连声道谢:“感谢学校,感谢咱们老师培养出这么好的学生,感谢祝天虎同学!” 2月6日,王小正的母亲在太师屯镇邮局公交车站等车时突发脑出血,晕倒在地,沿途路人侧眼旁观,无人帮助。这时,祝天虎同学毫不犹豫地上前扶起老人,赶紧拨打了120急救电话。在等车的过程中,他从老人随身携带的手
目的总结机器人下胰腺导管内乳头状黏液腺瘤原位切除联合主胰管架桥修复术的经验。方法回顾性分析2020年5月在解放军总医院肝胆胰外科医学部进行机器人下胰腺导管内乳头状黏
【背景】 “今天的数学课又是小数乘法,又要算一节课。脑袋都要算痛了。” “老师讲得太快了,我听不懂,要是能让我们动动手操作一下就好了!” “这一学期我们又来了一位新老师,她上课的声音真好听!” “这一节数学课真有意思,我开心极了!” …… 这是我在课间、午后于有意无意之间听到的一些童言。 【反思篇】 童言无忌,童真可鉴。童言将学生的心声暴露无遗,他们的需求也向我们提出了更高的要求。
《数学课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和实践的机会。”在小学数学教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。 一、在数学课堂中创设学生熟悉的生活情境 例如,教学 “可能性”时,可设计这样一个生活情境:“要过‘六一’儿童节了,小明要为班里的同学准备一个摸奖游戏,其中准备了6个白球、2个黄球、3个绿球,分别设
我问过许多孩子:最怕老师让你们做什么?得到回答多数是:写作文。我看过许多孩子的作文,得到的感受多数是空、俗、闷。这种普遍存在的现状应该令每一位语文教师忧虑、沉思、觉醒。
所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间教学之后,学生获得了真正的、具体的进步或发展。教师在教学中必须有一切为学生发展服务的思想,运用科学的教学策略,使他们乐学、学会、会学,促进学生全面、主动的发展。 一年级的学生年龄小,活泼好动,注意力容易分散,40分钟的课堂对于他们来说实在漫长,听课效率可想而知,“有效课堂”“共生课堂”更无从谈起,因此提高课堂效率势在必行。针对一年级学生的特点,我做了一些尝试
保障性安居工程建设是涉及国家稳定和人民幸福的基本民生工程.“十二五规划”中提出了3600万套保障房建设的目标.而资金问题是保障保障房建设顺利进行的关键所在,本文试图借鉴相
洋县幼儿园创建于1958年,是洋县最早的启蒙乐园。2006年创建为省级示范幼儿园,现已历经两次复验。园区占地面积13675m^2,建筑面积11118m^2,户外活动面积4560m^2,绿化面积2096