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合作课堂,亦能大作 ——关于品德与社会课堂合作思考
合作课堂,亦能大作 ——关于品德与社会课堂合作思考
来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loakl
【摘 要】
:
小组合作教学遵循了前苏联教育家柏拉斯基的 “教师的使命不时向学生教品社, 而是让学生自己在教师造成的环境中独立地或大家齐心协力地去掌握知识、 技能、 技巧”. 对于小
【作 者】
:
吴灿生
【机 构】
:
厦门市湖里区教师进修学校附属小学,福建 厦门,361009
【出 处】
:
环球人文地理
【发表日期】
:
2015年24期
【关键词】
:
合作
思考
现象
策略
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小组合作教学遵循了前苏联教育家柏拉斯基的 “教师的使命不时向学生教品社, 而是让学生自己在教师造成的环境中独立地或大家齐心协力地去掌握知识、 技能、 技巧”. 对于小组合作教学, 是 “高效课堂” 有效措施, 从实际出发, 有效地利用、 掌握学情, 指导学生进行有效的合作.
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