CK7、P63乳腺硬化性腺病与乳腺癌中的临床病理分析

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:debaobei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨CK7、P63乳腺硬化性腺病与乳腺癌中的临床病理分析。方法选取该院2014年1月-2015年1月收治的60例乳腺癌及40例乳腺硬化性腺病患者的病理学标本为研究对象,对其进行免疫组化检测,分析CK7、P63的阳性表达情况。结果 CK7呈颗粒状表达于腺上皮的胞浆中,CK7在乳腺硬化性腺病的表达高于乳腺癌,差异有统计学意义(P<0.05)。P63主要表达于导管周围的肌上皮,P63在乳腺硬化性腺病的表达高于乳腺癌,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CK7、P63能够客观地显示出乳腺腺泡和导管的基本结构,在乳腺硬化性疾病的表达加强,恶性肿瘤较弱,可用于乳腺硬化性腺病与乳腺癌的鉴别诊断。 Objective To investigate the clinicopathological features of CK7 and P63 in patients with breast sclerosis and breast cancer. Methods The pathological specimens from 60 patients with breast cancer and 40 patients with sclerosing adenomyosis treated in our hospital from January 2014 to January 2015 were enrolled in this study. Immunohistochemistry was used to detect the positive expression of CK7 and P63 Happening. Results The expression of CK7 was grainy in the cytoplasm of glandular epithelium. The expression of CK7 in breast sclerosing adenosis was higher than that in breast cancer (P <0.05). P63 was mainly expressed in the myoepithelial duct around the duct. The expression of P63 in breast sclerosing adenosis was higher than that in breast cancer, the difference was statistically significant (P <0.05). Conclusions CK7 and P63 can objectively show the basic structure of mammary gland acini and duct. The expression of CK7 and P63 in breast sclerosis is strengthened and the malignant tumor is weak. It can be used in the differential diagnosis of breast sclerosing adenosis and breast cancer.
其他文献
【摘要】新课改提出教学课堂不再局限于传统的、简单的知识传授与接受,而应当成为一个具有生命力的生态系统,这也要求高中英语口语教学摆脱传统填鸭式的课堂教学模式,教师通过构建生态课堂模式要求师生共同参与到教学过程当中,使得学生能够在动态的、具有生命力的教学课堂中不断提升自身的口语能力,获得成长与进步。为此,本文将通过简单介绍生态课堂的内涵,结合笔者多年的教学经验,着重围绕生态课堂模式在高中英语口语教学中
写作是语言学习必不可少的一项训练任务。英语写作不但需要学生掌握一定的英语词汇、语法和句型,而且还需要学生具备一定的构思能力,具有很强的综合性和实践性。对于很多学生来说,英语写作是一件让人头疼的事情,不但写出来的作文存在着各种错误,而且词不达意,逻辑混乱。教师需要通过在日常的英语教学中,加强对学生英语写作的训练,来提升学生的英语写作能力。  一、夯实英语基础,避免英语写作错误  英语写作是很多学生英
期刊
目的探究PRDM9多态性与慢性粒细胞白血病(CML)遗传易感性的关系。方法应用PCR直接测序技术与DNA单克隆测序技术,对116名Ph染色体及BCR-ABL融合基因阳性CML患者(CML组)和111名
【摘要】在小学英语教学中,普遍存在语音发音不规范等语法问题,学生在学习英语时,对单词的记忆较为薄弱,经常出现单词混淆的情况,学生对于单词的理解能力较差。对于英语教学来说,重要的是掌握单词的读音和用法,才能从根本上提高学生英语听说读写的能力。本文针对语音教学与小学英语单词教学结合的有效策略进行探讨和分析。  【关键词】语音教学 小学英语 单词教学 有效策略  在英语教学中,重要的三要素为语音,词汇,
论述了MFC对ODBC数据库编程的支持,并讨论用Visual C++开发ODBC应用程序的编程方法.然后结合ODBC应用程序实例说明编程的实现过程.
目的:探讨影响原发性鼻黏膜恶性黑色素瘤预后的因素并分析最佳治疗策略。方法:原发性鼻黏膜恶性黑色素瘤患者33例,其中接受手术治疗者26例,放疗19例,手术辅助生物治疗21例。
天渐渐暗了下来,路灯也一盏一盏地亮了,灯光倒映在水面上,星星点点,宛若马尔代夫的星空海滩.我和爸爸妈妈一边走着,一边玩“诗词接龙”游戏,我们绕着翠湖公园转了一圈又一圈
期刊
目的: 观察柴胡疏肝散加减治疗腹泻型肠易激综合征(IBS-D)肝郁脾虚证的临床疗效,并从理论和临床研究两个方面系统探讨其作用机制。 方法: 1、选取腹泻型IBS患者60例,均
生活中有很多个“第一次”,对我而言,第一次蹦极最让我难忘.rn那一次,爸爸带我去澳门旅游,我们来到澳门的蹦极塔.登上塔顶,看到一些刚从蹦极绳子中解脱出来的人吐得不行,我不
期刊
对于活泼爱玩的小学生而言,结合其性格特点和学习需求,真正实现以人为本的教学模式才能够有效地提升教学质量,提升学生的综合素养。儿歌是激发学生兴趣,达到寓教于乐作用的重