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导语不仅是口语表达，也是情感传递。教师要在抑扬顿挫、跌宕起伏的语言中，表达出作者或主人公的情感，让学生感到教师就是作者，就是主人公。
语文课的情感导入
【摘 要】
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导语不仅是口语表达，也是情感传递。教师要在抑扬顿挫、跌宕起伏的语言中，表达出作者或主人公的情感，让学生感到教师就是作者，就是主人公。
【机 构】
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张家界市技工学校
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2007年6期
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