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本文以总装一部电装课实习工段的管理探索与实践为实例,总结了新员工在实习过程中的实践经历,阐述和分析了实习工段的运作状况,同时,也提出了"任务包轮流负责人制度"的实习管理模式,旨在提高对实习工段管理必要性和重要性的认识,并希望为公司正在实行的"实习工段"制度和新员工管理、培养提供一些启示和方法。