【摘 要】
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目的：探讨护理风险管理在ICU护生带教中的应用效果。方法：2014年接收的178名护生为对照组,运用传统的带教方法;将2015年接收的167名护生为观察组,运用护理风险管理教学方法 ,识
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目的：探讨护理风险管理在ICU护生带教中的应用效果。方法：2014年接收的178名护生为对照组,运用传统的带教方法;将2015年接收的167名护生为观察组,运用护理风险管理教学方法 ,识别和分析带教中形成的护理风险,以护理风险为导向,改进带教方法,突出带教重点。结果：观察组的基础护理操作差错率低于对照组,护理文书书写合格率和仪器操作合格率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,护生实习成绩评定及对带教老师的评议应用前后比较,良好率及满意率明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：护理风险
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