【摘 要】
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董仲舒的《春秋》学认为：第一，《春秋》称国君即位之年为“元年”，“元”乃更始，有断与续相统一的寓意。第二，《春秋》书“王正月”，是为了“大一统”，王者改制必然导致“统”的更迭
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重点研究基地重大项目“中西古代历史、史学及理论比较研究”.项目编号：2001ZDXM770004
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董仲舒的《春秋》学认为：第一，《春秋》称国君即位之年为“元年”，“元”乃更始，有断与续相统一的寓意。第二，《春秋》书“王正月”，是为了“大一统”，王者改制必然导致“统”的更迭，“通三统”是一个循环，叫做“三而复”；此外，还有“再而复”、“四而复”、“五而复”、“九而复”。历史的无穷演进恰是由多重的“复”构成的，表现了复与往的统一。第三，《春秋》把鲁国十二公划分成三个阶段，各自的“书法”不同，内与外、夏与夷的界限逐渐消弭，有以横向的社会交往说明纵向的历史发展之意，表现了横与纵的统一。第四，《春秋》有“常义”
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