【摘 要】
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语文学科作文一门综合性与文化性较强的课程,是学生在学习阶段必学的一门课程之一,通过语文课程教学的收入,为学生文化修养的发展奠定良好的基础。而在高中语文教学体系之中,
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语文学科作文一门综合性与文化性较强的课程,是学生在学习阶段必学的一门课程之一,通过语文课程教学的收入,为学生文化修养的发展奠定良好的基础。而在高中语文教学体系之中,作文教学是组成语文教学的主要内容,学生语文作文写作能力直接对学生语言综合表达能力的发展产生影响。从当下高中语文作文教学现状来看,大部分学生写作能力与写作素养受到各种因素的影响无法有效升华。本文分析研究在高中语文作文教学中,如何借助层递式教学模式,改善当下高中语文作文教学困境,为学生带来多样化与多元化的教学引导,使得学生作文写作素养得到全面升华。
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