【摘 要】
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众所周知,能力和习惯的培养不是一朝一夕的,对于学生的教育,从幼儿阶段就已经开始了,调查研究表明,小学阶段接受过系统的、科学的教育的学生,在思维能力和个人文化素养上都远
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众所周知,能力和习惯的培养不是一朝一夕的,对于学生的教育,从幼儿阶段就已经开始了,调查研究表明,小学阶段接受过系统的、科学的教育的学生,在思维能力和个人文化素养上都远高于普通学生,因此,我们教师需要针对小学学习阶段的特殊点和需求点,针对性地进行有效培养.而分层教学法区别于传统教学方式,它更能够从学生个体差异点出发,在尊重学生的基础上开发学生的智力,培养他们的学习能力和学习习惯,践行因材施教的教学理念,促使全体学生的共同进步.本文就基于分层教学手段在小学语文教学中的应用进行了简单分析探讨,以期更好地实现小学语文教学目标.
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