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本文从耗散结构理论视角出发,以系统观点分析在线教育,剖析在线教育系统存在的问题.利用普 利高津的耗散结构理论的四个条科-开放性、非线性、远离平衡态和涨落,为在线教育的良好发展提出对策.
从耗散结构理论思考在线教育的发展
【摘 要】
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本文从耗散结构理论视角出发,以系统观点分析在线教育,剖析在线教育系统存在的问题.利用普 利高津的耗散结构理论的四个条科-开放性、非线性、远离平衡态和涨落,为在线教育的
【机 构】
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广东技术师范学院计算机科学学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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本研究受广东技术师范学院教学改革与研究重点项目“基于知识点短视频的混合式教学模式研究与实践”（JYZD201501）资助.
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