随着移动互联网络的发展，教育信息化越来越关注移动学习、在线学习。日本政府在这方面也不遗余力，最近几年日本备受关注的就是探索人手一台移动终端的学习方式，其中最为有名的是2010年至2013年的“未来学校推进事业”（简称“未来学校”）项目，项目包括实现人手一台终端的移动学习环境建设和验证一对一（one-to-one）信息化教育模式，以该项目为依托日本政府还提出在2013年实现每个中小学生人手一台笔记本的宏伟建设目标。在高度发达的移动网络学习时代，面向人手一台移动终端的数字化学习方式必然会成为未来教育信息化发展的主题，为了更深入了解日本信息技术在小学阶段的应用情况和未来发展趋势，笔者作为日本大阪大学的访问学者，经大阪大学前迫教授的推荐，有幸于2013年9月实地考察了京都府八幡市立有都小学校，对校长增春喜则和教务主任富永直也进行了专门访谈。富永老师曾是京都教育技术中心的专职负责人，并且专门从事小学信息化教学资源的开发工作，从富永老师那里了解到日本小学信息技术的实际应用情况，特别是日本小学信息化教学环境建设、校园网络建设、教学资源建设以及日本教育信息化未来发展方向。