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课程设置是工科院校开展通识教育的核心问题。从课程设置目标、设置原则与课程领域等三个方面进行探索，力图使工科院校通识教育的课程设置更加科学化。
工科院校通识教育课程设置探索
【摘 要】
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课程设置是工科院校开展通识教育的核心问题。从课程设置目标、设置原则与课程领域等三个方面进行探索，力图使工科院校通识教育的课程设置更加科学化。
【机 构】
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重庆交通大学教务处
【出 处】
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重庆交通大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目“工科院校通识教育改革研究与实践”（编号：0825080）的成果之一
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