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<正>核心素养及其相关理念对高中历史教学实践有着重要影响,它不仅涉及重要名词术语的教学,也涉及著名历史事件的讲解。尤其是对前者而言,如何在核心素养视域下改革传统的术语教学,更是体现历史教师执教能力及其教学理念更新的关键所在。在核心素养视域下审视目前的历史术语教学,既可以使任课教师加深对核心素养理念的理解,又可以使目前的课堂教学改革更加深化。但它的前提是任课教师