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美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感和愉悦身心的作用。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力。美育的基本特征是具有示之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性，它的这一特性是其它教育所不能取代的。随着国家课程改革的推进，教育改革的不断深化，新的教学方法不断推广，美术教学评价活动的方式也在不断的发生重大变化，结合现代教育和素质教育的特点、结合新课程改革理念，我们应优化并改进美术教育中的评价方式与方法。