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应用写作课程的趣味教学具有重要的价值:它一方面可以激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的情境下变被动学习为主动学习,从而改变传统的程序化教学模式,提高课堂教学效果;另一方面,深度的趣味教学也要求教师提高自身的综合素养,从而促进教师教学相长,不断地提高教师的教学水平。
应用写作课程趣味教学的有效性探究
【摘 要】
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应用写作课程的趣味教学具有重要的价值:它一方面可以激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的情境下变被动学习为主动学习,从而改变传统的程序化教学模式,提高课堂教学效果;另一
【机 构】
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广州大学华软软件学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年12期
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