【摘 要】
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在教育部加快实施“六卓越一拔尖”计划2.0和发展新工科时代背景下,针对环境类实验教学示范中心的特点及常见问题,以江苏省环境与市政工程综合训练中心为例,阐述了开放共享管理体制运行机制、多维实践创新平台与培养体系和基于风险防控的实验室安全防范体系的构建,并结合中心建设成效和示范效应,为环境类实验教学示范中心的建设提供了措施建议和政策参考.
【机 构】
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苏州科技大学 环境科学与工程学院,江苏 苏州 215009
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在教育部加快实施“六卓越一拔尖”计划2.0和发展新工科时代背景下,针对环境类实验教学示范中心的特点及常见问题,以江苏省环境与市政工程综合训练中心为例,阐述了开放共享管理体制运行机制、多维实践创新平台与培养体系和基于风险防控的实验室安全防范体系的构建,并结合中心建设成效和示范效应,为环境类实验教学示范中心的建设提供了措施建议和政策参考.
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