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美国大学在西方高等教育价值观的历史传承和本土化创生中，虽然形成了特有的以充分发挥个人和社会的“自发力量”为特色的创新创业教育理念，但是原教旨实用主义教育哲学给美国创新创业教育带来了个人主义和急功近利的弊端。“中国特色”的大学创新创业教育应结合中国国情，充分调动主体间的“自发力量”，发挥好政府和教师“自觉力量”的指导作用，坚持“知行合一”的实践教育思想，以人为本，实现人的社会化和全面发展。