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在高校应用转型的大环境下,物联网工程专业作为新办专业,需探索深化校企合作的模式,为此,以内江师范学院为例,从物联网行业发展人才需要的角度,提出了物联网工程专业校企合作模式,利用该模式对物联网工程专业的体系结构、教学理论和方法、实践基地、双师型师资建设等进行改革,这对提高我校物联网工程专业学生的实践应用能力、行业研发能力和专业就业能力具有重要作用.