【摘 要】
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初中教学是义务教学的最后阶段,而初中教学的各种内容在应用过程中主要是为高中的教学打下一定的基础。初中数学相较于小学数学来说难度更高,并且具有更广的涉猎面积。所以数
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初中教学是义务教学的最后阶段,而初中教学的各种内容在应用过程中主要是为高中的教学打下一定的基础。初中数学相较于小学数学来说难度更高,并且具有更广的涉猎面积。所以数学教学在应用过程中需要不断创新教学思路,并尽可能使教学效果得到优化,使学生对数学有基本的理解,进而改善初中教学的教学质量。初中数学有效教学模式的交互性为学生的发展带来了一个新的方向,对于改善学校的课堂教学效率和基础教学改革来说有重要意义。
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