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通过对CET中阅读理解的分析,揭示了学生在英语学习中感到畏惧的因素;通过与传统的语法翻译阅读教学法的对比,指明了语篇分析阅读教学法在大学英语泛读课教学中成了不可阻挡的一种趋势。
从CET阅读理解的特点看大学英语泛读课教学
【摘 要】
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通过对CET中阅读理解的分析,揭示了学生在英语学习中感到畏惧的因素;通过与传统的语法翻译阅读教学法的对比,指明了语篇分析阅读教学法在大学英语泛读课教学中成了不可阻挡的
【机 构】
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沈阳师范学院辽宁沈阳110031
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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