高职大学语文教改困惑及可行性建议探析

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随着高职教育工作的逐步深入,高职大学语文的教改工作也全面展开.本文针对“大学语文” 课程定位难, 部分师生对“大学语文” 认识的不足以及“大学语文” 的教学教法还待提高等改革中出现的问题, 从问题及成因入手分析,旨在提出大学语文课程改革的可行性建议.
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