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随着经济发展以及对外开放程度的提升,我国对于英语人才的需求量也在不断提高,但是我国高校培养出的英语人才不能满足社会实际需求。这是由于高校英语教学的有效性不高造成的。这就需要高校找出制约英语教学有效性提升的影响因素,从而更好地提升英语教学的有效性,促使高校培养出更多的英语人才,满足社会的需要。