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随着素质教育的深入,小学阶段对学生口语交际能力的培养逐渐受到重视。教师应分清口语交际与书面交际的差异,体现出 互动性与双向性,提升小学生的交流能力。本文首先分析了小学口语交际教学的特点。,并根据目前口语交际教学存在的问题提出几点教 学策略。
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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随着素质教育的深入,小学阶段对学生口语交际能力的培养逐渐受到重视。教师应分清口语交际与书面交际的差异,体现出 互动性与双向性,提升小学生的交流能力。本文首先分析了小
【机 构】
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福建省福州实验小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年9期
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