【摘 要】
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编者按 最好的教师不应该只燃烧自己，照亮别人；而应该在照亮别人的同时也发展自己，照亮更多的人，实现社会价值最大化。名师工作室通过名师引领和骨干凝聚，带领一个团队、一个学科甚至一所学校走上科研兴教的教育改革之路。本刊特开辟“名师工作室”栏目，每期展示一个初中名师工作室，将其教学理念、主张及教研成果介绍给广大初中教师和教学研究工作者。希望读者能从中获得启迪，从而更好地推动初中教学、教研活动的发展。
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编者按
最好的教师不应该只燃烧自己，照亮别人；而应该在照亮别人的同时也发展自己，照亮更多的人，实现社会价值最大化。名师工作室通过名师引领和骨干凝聚，带领一个团队、一个学科甚至一所学校走上科研兴教的教育改革之路。本刊特开辟“名师工作室”栏目，每期展示一个初中名师工作室，将其教学理念、主张及教研成果介绍给广大初中教师和教学研究工作者。希望读者能从中获得启迪，从而更好地推动初中教学、教研活动的发展。
江苏省泰州市初中数学名师工作室由正高级教师、江苏省中学数学特级教师、兴化市教育局教研室陈德前领衔。首届工作室于2010年10月19日正式成立，共有成员18人；第二届工作室于2013年6月25日成立，共有成员22人。工作室的宗旨是：在學习中反思，在反思中研究，在研究中成长。6年多来，工作室依据这个宗旨开展了丰富多彩的教研活动，成员们在理论研究和课堂教学方面都取得了长足的进步。工作室还积极组织“泰州市特级（骨干）教师送教活动”，通过示范课、讲座、论坛等形式对全市初中数学教师进行示范引领，受到广泛好评。
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