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购物,是孩子参与社会生活一项必不可少的内容,同时,喜欢购买玩具和零食等,也是孩子的天性。但是,有些孩子的购物欲望特别强烈,每回逛街必吵闹着买一大堆无关紧要的物品,导致孩子的这一行为的原因,大致有以下几点:
★过快的生活节奏
现代都市生活的节奏很快,无形中也将孩子带入这种无论做什么事情都像打仗的氛围里,孩子面对着大量的外界信息时会拒绝思考,购物没有目的性,不太注意物品的用途,渐渐地将更新物品的节奏调整到非常快的状态。
★亲情的缺失
有些父母由于种种原因,与孩子沟通太少,让孩子感到没有得到重视。在与父母逛街时,孩子便会通过要求买各种各样的物品来引起父母注意,填补内心的孤寂。而一些无法与孩子长时间相处的父母,也不自觉地通过这样的形式来表达自己的歉意,因此孩子的购物欲望就会越演越烈。
★孩子间的相互攀比
有很多孩子受到家人过分的娇纵、溺爱,得到的赞扬大大多于批评,导致其总把自己放在优越的位置上,尤其是物质方面更甚。如果发现别的小朋友的衣服、玩具比自己的好,就闹着要家长买更好的超越他人。
★电视广告等媒体宣传的影响
时下很多商家为了宣传自身的产品,借助五花八门的广告来过分渲染产品的功能,对于认知辨析能力尚不成熟的孩子来说,更容易受到铺天盖地的广告影响,对物质消费产生浓厚的兴趣。
面对孩子过强的购物欲望,父母一概采用强行拒绝的方法,固然有一定效果,但却容易挫伤孩子的情感,宜区分不同的情况进行正确疏导:
◆合理安排生活
规律的生活使孩子做事更有条理,有助于孩子养成沉稳的性格。父母每天应对孩子的日常生活进行合理安排,注意不要让孩子总在赶时间,也不要频繁变换不同的环境,要让孩子的生活有条不紊。
◆多与孩子进行沟通
对于孩子来说,直接感受到父母的爱,才能让亲情需求得到满足。父母要多听听孩子自己的想法。如果父母因为种种原因不能与孩子长时间共处,也应该多打电话,或者利用网络与孩子视频通话等。切不可因为没有时间陪孩子,就扔给孩子一叠钞票,认为这样就可以弥补亲情的缺憾。
◆端正教子态度
有的父母对孩子的期望太高,凡事要孩子争第一,造成孩子偏执虚荣的性格;有的父母拜金主义的思想和行为潜移默化地影响着孩子,把购物看成互相攀比的头等内容。所以,父母首先要自己端正心态,才能引导孩子以正确的态度面对周围的事物。同时,对孩子的奖惩应加强精神方面的比重。
◆培养共性,发展个性
如果孩子对某一类的物品表现出特别浓厚的兴趣,父母不妨鼓励他多发展一下其他兴趣,同时为他设置基本的做事准则。比如,有的孩子喜欢购买大量的玩具武器进行装拆,父母可为其制定一个计划,并设一个购买限额,鼓励他自觉执行计划,增强自制能力。
当孩子的购物行为露出一些异常的信息,父母切忌简单地斥责孩子“不懂事”,更不能听之任之,而应从孩子的思想上、习惯上找出其背后的原因,言传身教,因势利导,淡化孩子对物质的依赖,促进孩子身心与个性的健康发展。
★过快的生活节奏
现代都市生活的节奏很快,无形中也将孩子带入这种无论做什么事情都像打仗的氛围里,孩子面对着大量的外界信息时会拒绝思考,购物没有目的性,不太注意物品的用途,渐渐地将更新物品的节奏调整到非常快的状态。
★亲情的缺失
有些父母由于种种原因,与孩子沟通太少,让孩子感到没有得到重视。在与父母逛街时,孩子便会通过要求买各种各样的物品来引起父母注意,填补内心的孤寂。而一些无法与孩子长时间相处的父母,也不自觉地通过这样的形式来表达自己的歉意,因此孩子的购物欲望就会越演越烈。
★孩子间的相互攀比
有很多孩子受到家人过分的娇纵、溺爱,得到的赞扬大大多于批评,导致其总把自己放在优越的位置上,尤其是物质方面更甚。如果发现别的小朋友的衣服、玩具比自己的好,就闹着要家长买更好的超越他人。
★电视广告等媒体宣传的影响
时下很多商家为了宣传自身的产品,借助五花八门的广告来过分渲染产品的功能,对于认知辨析能力尚不成熟的孩子来说,更容易受到铺天盖地的广告影响,对物质消费产生浓厚的兴趣。
面对孩子过强的购物欲望,父母一概采用强行拒绝的方法,固然有一定效果,但却容易挫伤孩子的情感,宜区分不同的情况进行正确疏导:
◆合理安排生活
规律的生活使孩子做事更有条理,有助于孩子养成沉稳的性格。父母每天应对孩子的日常生活进行合理安排,注意不要让孩子总在赶时间,也不要频繁变换不同的环境,要让孩子的生活有条不紊。
◆多与孩子进行沟通
对于孩子来说,直接感受到父母的爱,才能让亲情需求得到满足。父母要多听听孩子自己的想法。如果父母因为种种原因不能与孩子长时间共处,也应该多打电话,或者利用网络与孩子视频通话等。切不可因为没有时间陪孩子,就扔给孩子一叠钞票,认为这样就可以弥补亲情的缺憾。
◆端正教子态度
有的父母对孩子的期望太高,凡事要孩子争第一,造成孩子偏执虚荣的性格;有的父母拜金主义的思想和行为潜移默化地影响着孩子,把购物看成互相攀比的头等内容。所以,父母首先要自己端正心态,才能引导孩子以正确的态度面对周围的事物。同时,对孩子的奖惩应加强精神方面的比重。
◆培养共性,发展个性
如果孩子对某一类的物品表现出特别浓厚的兴趣,父母不妨鼓励他多发展一下其他兴趣,同时为他设置基本的做事准则。比如,有的孩子喜欢购买大量的玩具武器进行装拆,父母可为其制定一个计划,并设一个购买限额,鼓励他自觉执行计划,增强自制能力。
当孩子的购物行为露出一些异常的信息,父母切忌简单地斥责孩子“不懂事”,更不能听之任之,而应从孩子的思想上、习惯上找出其背后的原因,言传身教,因势利导,淡化孩子对物质的依赖,促进孩子身心与个性的健康发展。