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孩子成长的过程,就是与父母分离的过程,分离的好与坏,直接关系到一个人一生的成就和幸福。
我们在现实生活中常常看到一些难舍难分的情景:有的孩子3~4岁了还和母亲睡在一起,有的女人30岁已结婚,还凡事问母亲……这些现象无关紧要吗?
这些现象绝对不是无关紧要的。在任何意义上,成长都意味着孩子跟母亲的心理距离在扯远。距离越远,成长得越好。当然,这并不是说现实的距离。母子或母女生活在一起,那只是现实距离很近;如果他们仍然是独立的人,我们就认为他们是健康的。
父母如何做才能顺应孩子的分离需要,帮助孩子成长?
深层心理学有一个说法,叫做“温柔一推”。意思是,在成长的过程中,父母要有意识“温和地把孩子从身边赶走”,以便更好地成长。每个孩子心理都有独立和依赖两种愿望的冲突,父母应该更多支持孩子成长的那一方,因为独立的方向就是成长的方向。
分离的好与坏,对孩子的未来有怎样的影响?
分离的好坏,直接关系到一个人一生的成就和幸福。那些因为各种心理障碍而生活不顺的人,就是分离得不好的人。最严重的是精神分裂症患者,他们的心理发展状态几乎停留在与母亲融合性关系中,所以他们各种能力都受到限制,从现实的层面看,也许终生都需要生活在母亲的照顾中。分离的不太好的是各种人格障碍的患者,他们的内心世界部分地与母亲融合,所以能力有部分受限。正常人就是跟母亲分离得比较好的人,他们的能力可以发展得很好。
父母与孩子的分离,怎么做才能恰如其分,既不是父母抛弃孩子,也不是孩子不孝顺父母?我们的文化特点是一个需要注意的问题吗?
心理上的分离跟现实的分离不是一回事。前者指的是心灵成长的过程,后者指的是此时此刻的父母子女关系。但是,很多父母会混淆两种分离,做出妨碍孩子心理成长的事情来。这种情况古今中外都有,只不过我们的文化因为对孝的过分强调而使情况更严重一点。
健康成长的孩子,是成功与家庭分离的孩子吗?这样的孩子怎么样?
是的,可以这么说。这样孩子的特点和外在表现是:内心和谐,社会化程度高,有良好的人际关系,良好的发展自己潜能的倾向,富有创造性,更加独立自主,更加能够享受生活,有更高的现实成就。而且,他们更具有孝顺父母的愿望和能力。
小贴士
分离持续一生
孩子跟父母分离的过程,是伴随一生的。出生就是这个分离的开始。
1岁以内,婴儿跟母亲建立的信任关系至关重要。母亲在这个时候会全力以赴陪伴和喂养孩子,可以使婴儿获得最初的也是最重要的安全感,这为后来孩子的远行提供了基本的保证。
1~4岁之间,随着孩子慢慢具有自控能力,母亲对孩子的照顾应该相应减少,以保证孩子的自控感不受到伤害。
4~6岁之间,孩子开始有性别意识,并开始向母亲——父亲——孩子的三元关系转换,视野扩大,并开始学会跟他人分享爱的能力。
6岁以前的分离状况至关重要,事关人格的核心部分。人格的核心指的是一个人在早年生活中形成的性格的基本特点。
青春期是第二个快速分离的高峰。以后的分离虽然缓慢,但一直都在持续。即使母亲的去世也不会使这一分离结束,因为孩子要分离的,是那个已经内化到心里的母亲。
chenying1114@126.com
(编辑:陈莹)
我们在现实生活中常常看到一些难舍难分的情景:有的孩子3~4岁了还和母亲睡在一起,有的女人30岁已结婚,还凡事问母亲……这些现象无关紧要吗?
这些现象绝对不是无关紧要的。在任何意义上,成长都意味着孩子跟母亲的心理距离在扯远。距离越远,成长得越好。当然,这并不是说现实的距离。母子或母女生活在一起,那只是现实距离很近;如果他们仍然是独立的人,我们就认为他们是健康的。
父母如何做才能顺应孩子的分离需要,帮助孩子成长?
深层心理学有一个说法,叫做“温柔一推”。意思是,在成长的过程中,父母要有意识“温和地把孩子从身边赶走”,以便更好地成长。每个孩子心理都有独立和依赖两种愿望的冲突,父母应该更多支持孩子成长的那一方,因为独立的方向就是成长的方向。
分离的好与坏,对孩子的未来有怎样的影响?
分离的好坏,直接关系到一个人一生的成就和幸福。那些因为各种心理障碍而生活不顺的人,就是分离得不好的人。最严重的是精神分裂症患者,他们的心理发展状态几乎停留在与母亲融合性关系中,所以他们各种能力都受到限制,从现实的层面看,也许终生都需要生活在母亲的照顾中。分离的不太好的是各种人格障碍的患者,他们的内心世界部分地与母亲融合,所以能力有部分受限。正常人就是跟母亲分离得比较好的人,他们的能力可以发展得很好。
父母与孩子的分离,怎么做才能恰如其分,既不是父母抛弃孩子,也不是孩子不孝顺父母?我们的文化特点是一个需要注意的问题吗?
心理上的分离跟现实的分离不是一回事。前者指的是心灵成长的过程,后者指的是此时此刻的父母子女关系。但是,很多父母会混淆两种分离,做出妨碍孩子心理成长的事情来。这种情况古今中外都有,只不过我们的文化因为对孝的过分强调而使情况更严重一点。
健康成长的孩子,是成功与家庭分离的孩子吗?这样的孩子怎么样?
是的,可以这么说。这样孩子的特点和外在表现是:内心和谐,社会化程度高,有良好的人际关系,良好的发展自己潜能的倾向,富有创造性,更加独立自主,更加能够享受生活,有更高的现实成就。而且,他们更具有孝顺父母的愿望和能力。
小贴士
分离持续一生
孩子跟父母分离的过程,是伴随一生的。出生就是这个分离的开始。
1岁以内,婴儿跟母亲建立的信任关系至关重要。母亲在这个时候会全力以赴陪伴和喂养孩子,可以使婴儿获得最初的也是最重要的安全感,这为后来孩子的远行提供了基本的保证。
1~4岁之间,随着孩子慢慢具有自控能力,母亲对孩子的照顾应该相应减少,以保证孩子的自控感不受到伤害。
4~6岁之间,孩子开始有性别意识,并开始向母亲——父亲——孩子的三元关系转换,视野扩大,并开始学会跟他人分享爱的能力。
6岁以前的分离状况至关重要,事关人格的核心部分。人格的核心指的是一个人在早年生活中形成的性格的基本特点。
青春期是第二个快速分离的高峰。以后的分离虽然缓慢,但一直都在持续。即使母亲的去世也不会使这一分离结束,因为孩子要分离的,是那个已经内化到心里的母亲。
chenying1114@126.com
(编辑:陈莹)