【摘 要】
：
培养学生的阅读习惯是提升语文学习能力的主要方式，新的课程标准改革也指出要培养小学生的课外阅读习惯。在n增加小学生课外阅读量的同时，也能提升语文阅读能力。培养学生的阅读兴趣只依靠课堂上的阅读和理解是不够n的，小学语文教师还要积极地引导学生进行课外阅读。通过举办一些能引起学生兴趣的课外阅读活动，让学生们之n间交流阅读经验和阅读感受。提升学生的课外阅读能力有助于提升学生的语文阅读水平，也可以促进小学生语文学n科素质的整体发展。本文围绕着小学语文课内外阅读的衔接展开深入分析。
【机 构】
：
赤峰市松山区老府学区中心校 内蒙古赤峰 024000
论文部分内容阅读
培养学生的阅读习惯是提升语文学习能力的主要方式，新的课程标准改革也指出要培养小学生的课外阅读习惯。在n增加小学生课外阅读量的同时，也能提升语文阅读能力。培养学生的阅读兴趣只依靠课堂上的阅读和理解是不够n的，小学语文教师还要积极地引导学生进行课外阅读。通过举办一些能引起学生兴趣的课外阅读活动，让学生们之n间交流阅读经验和阅读感受。提升学生的课外阅读能力有助于提升学生的语文阅读水平，也可以促进小学生语文学n科素质的整体发展。本文围绕着小学语文课内外阅读的衔接展开深入分析。
其他文献
意大利RVR系列的调频发射机在广西广播电视无线传输覆盖里属于较为普遍存在的机型,该品牌的产品在乡镇台、转播台、高山台等无线传输中发挥着重要的安全播出作用.RVR系列调频发射机具有整体便携性、稳定性及使用寿命长等主要特征.通过对RVR系列调频发射机的配件型号、激励产品、功放产品等参数性能的对比分析可知,RVR调频发射机的机器内部问题较少,受外界因素干扰较多.对此,应保持良好的机房环境和接洽良好的馈线接入,尽可能保持机房处于无尘状态,保持良好的温湿度环境,利用停机时段检测接线端子的牢固程度,做好预见性的准备.
新时代下，国家对高质量人才的需求量不断增加，需要立足于高职院校进行素质人才培养，依托“五育融通”理n念，培育德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，使高职院校学生能够在该理念的培育下，不断提高个人的专n业素质与文化素质，切实为国家、社会的发展作出贡献。对此，本文将基于高职院校学生全面发展过程当中，所面n临的现实问题进行深度研讨，针对具体问题提出相应的解决办法，从而为国家培养更多高素质人才。
在当下视觉传播时代,短视频垂直领域的细分成为有效传播的必经之路.鉴于短视频平台社交氛围的形成、剧情类短视频切合受众痛点的选题定位以及快节奏强反转的叙事特性,形成了对生活景观、情感景观以及商品景观等现实生活的全新记录与审美的还原,建构出当下景观社会的别样风貌,但是剧情化的呈现方式势必会带来媒介景观与现实社会的分离.因此,剧情类短视频需以“人设+情感”为核心驱动力,持续抓住用户的注意力.
央视新闻的航天报道在全程、全息、全员、全效四个方面均有良好表现.一是全时覆盖事件始末,及时反映最新进展,做到全程报道;二是全渠道分发、全媒体呈现多元全息的报道内容;三是构建集体记忆,巧用交互传播,实现全员参与;四是以独特视角切入,以细致情感引发共鸣,实现全效传播.在航天新闻报道实践中,主流媒体应运用高新技术,借助话题运营,提升传播效果.
元宇宙作为当下炙手可热的技术手段之一,将会给新闻传媒业带来极大的影响.一方面,元宇宙技术将促使新闻传媒业进入全新的发展阶段,优化新闻采编流程,丰富新闻内容,提升新闻工作者的能力水平,推动新闻产业升级.另一方面,元宇宙也给新闻传媒业带来诸多挑战,沉浸式新闻的真实性会遭遇冲击,新闻产业布局问题凸显,内容和平台适配程度低,青少年新闻信息制作难度大.新闻媒体要改进技术,培育人才,优化产业布局,并携手政府部门,共同应对元宇宙带来的挑战.
十四五规划中提道：要全面贯彻教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生的文明素养、社会责n任意识和实践本领。根据国家近年来出台的方针，要培养创新型、应用型、技能型人才，我们的教育就不能仅仅停n留在理论层面。本文将分析我国高校专业课程在线教学的现状，挖掘工程结构类专业课程在线教学的潜在价值，于n传统中探索，于探索中创新，于创新中实践，并结合课程思政元素利用实训系统，搭建“教”“学”“创”“赛”n四位一体教学平台，进而研究工程结构课程教学的创新改革。
非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，其中尤为重要的是非遗传承人的高超技艺、丰富经验和工匠精神。文n章以对非遗的传承发展和在原有基础上的创新改进为主线，通过参观学习各项非遗的展览和制作过程的形式来弘扬n非物质文化遗产，并进一步探究非遗在新时代下的创新发展。中华民族源远流长的历史和绚烂瑰丽的古代文明为我n们留下了极其丰富的文化遗产。随着经济全球化和社会发展现代化，我国文化遗产生存环境渐趋恶化，文化遗产保n护已迫在眉睫。由此，我们要注重非物质文化遗产的保护，加强非遗传承，不断创新非物质文化遗产。
民歌艺术是人类音乐文化的瑰宝，让初中生将民歌艺术传承下去，对于学生的音乐发展和音乐文化的发展至关重n要。而音乐课堂又是开展对学生民歌艺术教学的重要教学载体，基于此，初中音乐教师应积极研究有效的教学方式，n教授学生学习民歌艺术，使学生能够自觉将民歌艺术传承和弘扬下去，不断提高自身的音乐素养和能力，获得良好的n音乐文化发展。
《教育信息化“十三五”规划》指出：深化应用、融合创新，以教育信息化推动教育现代化。教育信息化是信息时n代教育改革发展的必由之路。为此，信息技术融合在小学道德与法治教学中，需要不断地实践与探索。笔者结合教n学实践和培训学习，从“巧呈现再现生活”“设形式自主探究”“创情境互动体验”“搭平台共享资源”四个方面n谈谈信息技术和教学的融合实践。
竖屏视频凭借其更适配手机等移动终端用户的使用需求,被越来越多地运用在以手机为代表的移动终端上.作为竖屏视频领域的典型代表,抖音平台上的竖屏视频所发挥的功能已不再局限于视频的传统功能,而是扩大到人际交往、社会交往等更大的范畴.竖屏视频呈现出的人性化、重视用户感官体验、追求用户心理平衡等特性,也是在将竖屏视频的社交属性放大化的过程.与此同时,竖屏视频的崛起也为今后开发视频产品的社交价值、生产满足用户社交需求的视频产品提供了新思路.