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本文结合教学实践,从教学过程中的两个片段,揭示自己对新教材的理解及新课程理念指导下教学设计的方向,并分析了省指导意见对新教材教学要求的实际性和可行性.
新教材函数教学中如何实现“用教材教”
【摘 要】
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本文结合教学实践,从教学过程中的两个片段,揭示自己对新教材的理解及新课程理念指导下教学设计的方向,并分析了省指导意见对新教材教学要求的实际性和可行性.
【机 构】
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浙江省温州市苍南县钱库第二高级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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