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教育督导工作主要涵盖了经常性督导、专项督导、综合督导、质量与评估检测等几个维度。那么,如何让教育督导更具有生命力呢？这是北京市朝阳区教育督导室主任王世元一直在思考的问题。在＂互联网＋教育＂流行的当下,朝阳区提出了运用信息技术的思维进行教育督导的理念,这里需要强调的是＂思维＂的力量,摒弃那种为了技术而技术的局限。