【摘 要】
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在数学课堂教学中对学生进行“说”的训练是非常必要的。具体包括:让“说”成为学生逻辑思维能力的载体;让“说”成为沟通知识前后联系的纽带;让“说”成为突破难点的钥匙。
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在数学课堂教学中对学生进行“说”的训练是非常必要的。具体包括:让“说”成为学生逻辑思维能力的载体;让“说”成为沟通知识前后联系的纽带;让“说”成为突破难点的钥匙。通过长期“说”的训练,学生能体验数学学习的乐趣,成为数学课堂的主宰者。
In the classroom teaching of mathematics students “say ” training is very necessary. Including: let “say ” become the carrier of logical thinking ability of students; let “say ” become the link before and after the communication of knowledge; let “say ” become the key to break through the difficulties. Through long-term “say ” training, students can experience the fun of math learning and become the masters of mathematics classroom.
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