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本文主要以论技能大赛背景下中职学生儿歌弹唱技能的培养为重点进行阐述,结合当下中职学生儿歌弹唱技能培养现状为依据,首先分析中职学校“以赛促教”的内涵,其次从教学内容和竞赛内容进行结合、教学资源和竞赛资源进行结合、教学环节和竞赛流程进行结合、教学评价和竞赛评价进行结合几个方面深入说明并探讨技能大赛背景下中职学生儿歌弹唱技能的培养措施,旨意在为相关研究提供参考资料.