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义务教育数学课程标准提倡的自主、探究学习，更加注重学生学习能力、兴趣等方面的培养。随着课程改革的不断深入，更多的教师感觉到；探究性学习是一种教育思想，也是一种学习方式，还是一种学习精神．因此，我们应当在课堂教学中积极引导学生进行探究学习。
小学生有效自主探究学习能力的培养
【摘 要】
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义务教育数学课程标准提倡的自主、探究学习，更加注重学生学习能力、兴趣等方面的培养。随着课程改革的不断深入，更多的教师感觉到；探究性学习是一种教育思想，也是一种学习方式，还
【机 构】
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广东省连州市大路边镇中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年12X期
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