【摘 要】
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英语作为国际通用语言,提高其应用能力是进行学科学习的重要目的。学生们不仅要学习基础知识，还要掌握语言表达的技巧，能够在日常生活中完成各种交际活动。同时英语作为第二语
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英语作为国际通用语言,提高其应用能力是进行学科学习的重要目的。学生们不仅要学习基础知识，还要掌握语言表达的技巧，能够在日常生活中完成各种交际活动。同时英语作为第二语言学科，缺乏天然的听、说表达环境，严重影响着学生英语综合能力地培养和发展。基于此，本文将对初中英语听力教学的有效策略问题进行简要论述。
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