【摘 要】
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古人云,玉不琢,不成器。作为一名初中班主任老师,学生在我面前就如同一块块的璞玉,需要我们精心的去设计和雕琢,方能成为价值连城的玉器。不同的学生我们应该使用不同的'
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古人云,玉不琢,不成器。作为一名初中班主任老师,学生在我面前就如同一块块的璞玉,需要我们精心的去设计和雕琢,方能成为价值连城的玉器。不同的学生我们应该使用不同的'雕琢'技艺,有时候我们在成绩好、懂事的优生身上花的时间远不及那些后进生,优生在很大程度上被忽视。所以管理班级只有掌握了'璞玉'的精雕细琢之技艺,才能使得每一块'璞玉'真正实现其内在价值。那么就让我们做一名会识玉、懂赏玉、精琢玉之人,将班级中的这些'璞玉'都做成价值连城的玉器。
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