<正>体育,是关系到上海160万中小学生身心健康的大事;体育课程,是贯彻德、智、体全面发展的教育方针的重要途径。从1998年以来,上海中小学体育课程在全国进行基础教育改革和上海“二期课改”的背景下,借鉴各地体育教育、教学及学校体育工作的经验,实施了比较重大的改革,课程名称由《体育与保健》(“一期课改”用名)改为《体育与健身》,强调为学生终身发展奠定健身习惯与能力基础,课程设计突出以健身为主线的实践活动,以运动为特点的学习经历,建立基础加拓展的新结构,发挥对学生身心和谐发展的积极作用。为此,上海制定了新的《体育与健身课程标准》,编写了体现新的课程方案精神的新教材,提出了中小学《改进体育与健身课堂教学的几点意见》,并相应出版《体育与健身课程标准解读》。健康第一,树立终身体育的意识,全面培养锻炼能力,这是上海中小学体育的主旨;实现体育与人文、心理、人格、情感等要素结合,这是上海中小学体育的思路;校内外结合,实现学校、家庭、社区三方面联动,这是上海中小学体育的构想。