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数学概念的学习在数学学习中至关重要,数学概念获得的两种方式各有其优缺点.美国数学家杜宾斯基等人结合概念获得方式的优点和数学概念形成的思维过程,提出了基于APOS的数学概念教学理论.本文探讨APOS理论四个阶段的具体操作,并结合实践提出数学概念教学的若干操作性建议和一点思考.
基于APOS理论的数学概念教学
【摘 要】
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数学概念的学习在数学学习中至关重要,数学概念获得的两种方式各有其优缺点.美国数学家杜宾斯基等人结合概念获得方式的优点和数学概念形成的思维过程,提出了基于APOS的数学
【机 构】
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甘肃省民勤县第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年6期
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