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你也会发现青春的泥泞时光,其实,才是我们掏心掏肺、和自己隔得最近的时光。因为有泥泞,所以才会反复琢磨怎样才能战胜眼前的困难,去实现更大的梦想。
经历过那么多迷茫、纠结,最刻骨铭心的还是高二。可能是心真的被触动到了,又或许是学业上的挫败,我真的出乎自己的意料,第一次认真地思考起人生来。
那一年的成绩不如人意,最差的就是历史,动不动就是班上倒数。最令人郁闷的是地理,学得最认真的就数它了,没事儿就拿着地图册啃。我可以精确地知道全球气候类型的划分在第32页,算时差的图在第14页,中国东北的粮食划分在第182页,水循环的图解在第28页;我知道区域地理最开始学的是125页的日本,最后学的是189页的南极和北极;我知道中国的农业区位因素在工业区位因素的前面一页……知道那么多,可考试还是不行。
整个高二的第二个学期,我像是得了抑郁症一样,感觉自己都能看透这一辈子了,感觉活着真是没什么意义,活着太难受了。基本上所有晚上的睡眠都很浅,吃什么都没胃口,且吃得太少。在学校吃饭,通常都是吃几口就吃不下了,以至于有一次周末放假回家,家人看着我,还以为我得了大病。
分数提不上来,同学还嘲笑我考得差,老师也像放弃了我一样,上课时对我不管不问,下课后我去问问题还要被批——“怎么那么简单的题都不会?上课我不是讲了例题吗?就那么不会变通?举一反三不懂吗?”老师这么一说.我居然也怀疑自己了。我是不是真的有他说的那么蠢啊?学业上的挫败,心理上的困惑,让我开始思考:以我的现状,以后能干什么?
应该是自己的生活范围太小了,看到的世界都被蒙上了灰,身边的空气全是重机械的味道,每吸一口全身难受。家庭传授给我的思想是女孩子要安稳一点,出来当一个老师拿份稳定的工资。那个时候的自己还没有现在这么独立的思维,反复纠结,反复问自己:以后真的要当老师吗?与其说是在纠结,不如说是在想如何说服自己接受教师这个职业。
我打心底不喜欢当老师。老师最吸引我的就是长假期,我对自己说可以利用长假期去做自己喜欢的事,可以利用长假期去世界各地走走,可以利用假期学习摄影。或许我是一名会拍照的人民教师吧。
我会是一群学生的引领者,在他们心中我是他们的老师,有时候更像是他们的朋友,偶尔还是他们的导游,带领他们去各大知识领域畅游。这样多好,就像一首歌写的:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……”那段时间这样想着,觉得以后当个老师没准儿也不错。本来我也喜欢小孩子。
就这样心安了一段时间。到了高三定目标,定的都是一个师范院校,连专业都想好了。可是高考失败,我最终来到了自己并不喜欢的学校。
现在自己很反感“女孩子稳定一定好”的说法了。一个女孩子如果不去外面的世界看看,如果不去为自己想要的去奋斗,如果为了所谓的稳定就放弃梦想,如果不去体验一些美好,而是窝在一个小地方,拿着微薄的工资,自己喜欢的东西不敢买,想去的地方迟迟不能去,那这样稳定地活着还不如死去。
我对自己说:你总要跳出那个圈子,才会知道,哦,原来这个世界上还有那么多比我优秀的人啊,原来这个世界还有那么多精彩啊。年纪轻轻,如果不多走出去看看,如果不跳出自己的小圈子去接触更大的世界,你就不会知道原来这个世界还有那么多活法。回头你会发现成长很有意思,你也会发现青春的泥泞时光,其实,才是我们掏心掏肺、和自己隔得最近的时光。因为有泥泞,所以才会反复琢磨怎样才能战胜眼前的困难,去实现更大的梦想。
大一上学期的时候活得很累,总是不走心,做什么都力不从心,每天的生活就是被手机主宰着。我不知道从什么时候开始,自己变成了手机的“奴隶”,好像抵抗手机这点自制力都没有。好在一段时间之后,我终于有点怀疑这样的生活了。我突然觉得,这样的生活不是我想要的;我突然觉得我到底是把一周过了不同的七天,还是把一天重复地过了七遍;我突然觉得我应该改变了……
很心疼这样被我荒废掉的时间,每天行尸走肉一般,我好像丢掉了自己的梦想。科技的发展固然带给人巨大的改变,可是科技到底是成就一个人还是毁灭一个人完全取决于自己怎么利用。在像我这样自制力不强的人的身上,科技的弊端很容易显现。我每天的生活就是起床、做早操、吃早飯、上课、吃饭、玩手机、上课、玩手机,一直玩到很晚,然后上床睡觉,第二天起来继续这样的生活,浑浑噩噩。我突然发现,自己变了。
这不是我想要的生活,我不是这样消极的人。高中的时候没有时间来做自己喜欢做的事。现在到了大学,原来的期待都没有了,玩手机成了我生活中丢不了的一部分。最近真的很累,已经不是迷茫不迷茫的事了。我又在想:人活着到底是为了什么?我很害怕有一天,我的弟弟妹妹大一点之后来问我“人活着是为什么”,而我回答不上。
上次回家,弟弟问我:大姐姐,我可不可以问你一个问题?我说:你说。他问:人为什么要读书啊?那时候我蒙了,一个小孩子,问出这种问题。我说:知识可以改变命运,所以我们要多学知识啊!或许我给的答案并没有说服弟弟,可这却是我想传授给他的思想。我小时候也和弟弟一样,不理解为什么小孩要读书,就去问大人,大人的答案总是:认真读书,考一个好大学,以后找一个好工作。可是人生哪有那么多好事?
高中毕业的时候,好多同学都祝我一帆风顺,可是我不祝自己一帆风顺,我只是希望遇到的所有的问题都能及时解决。
可能是最近思考得多,也可能是最近经历得多(也不算经历吧,是听得多),也可能是真的厌烦了当下的生活,所以我决定改变,彻底地改变,绝不拖延。首先呢,改变态度,做什么事儿,一定要用心,要走心。去试着走走心吧,这不算矫情。有时生活太抽象了,就需要矫情矫情来具体化一点。放下手机,去感悟,去学习自己感兴趣的东西。
我可以对很多东西都感兴趣,但我必须研究一样东西,只研究这一样,并把这样的兴趣爱好坚持下来,且把它做到最好。希望有一天我有能力也有信心对别人说:如果有一天我实在厌烦眼下的生活,相信我,我知道上哪儿去改变它。
什么时候的改变都为时不晚!我对自己说:希望亲爱的你,不要荒废这短暂的生命。有缺点就改正,迷茫了就定目标,遇到挫折了就多想解决方法,而不是一味地抱怨。你也要有追求。所以从现在起,放下手机,去做自己真正想做的事。做每件事都要好好做,认真做,把时间都花在自己愿意做的事上。要早睡,要运动,要吃早餐,要爱惜自己的身体……
想学的很多,想学摄影,想学法语,想学瑜伽,想学视频剪辑……
想做的很多,想做HR,想做旅行体验师,想做摄影师,想写作……
想去的地方很多,想去台湾省,想去东北的雪国,想去北极,想去挪威,想去海边……
想当初高考失败的时候,自己真的以为什么都完了。现在觉得其实高考只是人生成长的一小部分,它不能决定你什么。虽然高考失败,但至少让我明白:不管做什么事都要认真去做,如果你用心去做了,至少不会遗憾。
青春也是这样,每个人都有一段泥泞的旅程,可是所有的少年啊,可千万不要因为害怕而不敢迈开脚步前行。过了这段泥泞的旅程,你会发现你收获的不只是成长,还有内心的淡定与从容。迷茫不迷茫并不重要,重要的是你的眼睛里不能失去光芒。望每个人都有勇气走过自己的泥泞时光。
经历过那么多迷茫、纠结,最刻骨铭心的还是高二。可能是心真的被触动到了,又或许是学业上的挫败,我真的出乎自己的意料,第一次认真地思考起人生来。
那一年的成绩不如人意,最差的就是历史,动不动就是班上倒数。最令人郁闷的是地理,学得最认真的就数它了,没事儿就拿着地图册啃。我可以精确地知道全球气候类型的划分在第32页,算时差的图在第14页,中国东北的粮食划分在第182页,水循环的图解在第28页;我知道区域地理最开始学的是125页的日本,最后学的是189页的南极和北极;我知道中国的农业区位因素在工业区位因素的前面一页……知道那么多,可考试还是不行。
整个高二的第二个学期,我像是得了抑郁症一样,感觉自己都能看透这一辈子了,感觉活着真是没什么意义,活着太难受了。基本上所有晚上的睡眠都很浅,吃什么都没胃口,且吃得太少。在学校吃饭,通常都是吃几口就吃不下了,以至于有一次周末放假回家,家人看着我,还以为我得了大病。
分数提不上来,同学还嘲笑我考得差,老师也像放弃了我一样,上课时对我不管不问,下课后我去问问题还要被批——“怎么那么简单的题都不会?上课我不是讲了例题吗?就那么不会变通?举一反三不懂吗?”老师这么一说.我居然也怀疑自己了。我是不是真的有他说的那么蠢啊?学业上的挫败,心理上的困惑,让我开始思考:以我的现状,以后能干什么?
应该是自己的生活范围太小了,看到的世界都被蒙上了灰,身边的空气全是重机械的味道,每吸一口全身难受。家庭传授给我的思想是女孩子要安稳一点,出来当一个老师拿份稳定的工资。那个时候的自己还没有现在这么独立的思维,反复纠结,反复问自己:以后真的要当老师吗?与其说是在纠结,不如说是在想如何说服自己接受教师这个职业。
我打心底不喜欢当老师。老师最吸引我的就是长假期,我对自己说可以利用长假期去做自己喜欢的事,可以利用长假期去世界各地走走,可以利用假期学习摄影。或许我是一名会拍照的人民教师吧。
我会是一群学生的引领者,在他们心中我是他们的老师,有时候更像是他们的朋友,偶尔还是他们的导游,带领他们去各大知识领域畅游。这样多好,就像一首歌写的:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……”那段时间这样想着,觉得以后当个老师没准儿也不错。本来我也喜欢小孩子。
就这样心安了一段时间。到了高三定目标,定的都是一个师范院校,连专业都想好了。可是高考失败,我最终来到了自己并不喜欢的学校。
现在自己很反感“女孩子稳定一定好”的说法了。一个女孩子如果不去外面的世界看看,如果不去为自己想要的去奋斗,如果为了所谓的稳定就放弃梦想,如果不去体验一些美好,而是窝在一个小地方,拿着微薄的工资,自己喜欢的东西不敢买,想去的地方迟迟不能去,那这样稳定地活着还不如死去。
我对自己说:你总要跳出那个圈子,才会知道,哦,原来这个世界上还有那么多比我优秀的人啊,原来这个世界还有那么多精彩啊。年纪轻轻,如果不多走出去看看,如果不跳出自己的小圈子去接触更大的世界,你就不会知道原来这个世界还有那么多活法。回头你会发现成长很有意思,你也会发现青春的泥泞时光,其实,才是我们掏心掏肺、和自己隔得最近的时光。因为有泥泞,所以才会反复琢磨怎样才能战胜眼前的困难,去实现更大的梦想。
大一上学期的时候活得很累,总是不走心,做什么都力不从心,每天的生活就是被手机主宰着。我不知道从什么时候开始,自己变成了手机的“奴隶”,好像抵抗手机这点自制力都没有。好在一段时间之后,我终于有点怀疑这样的生活了。我突然觉得,这样的生活不是我想要的;我突然觉得我到底是把一周过了不同的七天,还是把一天重复地过了七遍;我突然觉得我应该改变了……
很心疼这样被我荒废掉的时间,每天行尸走肉一般,我好像丢掉了自己的梦想。科技的发展固然带给人巨大的改变,可是科技到底是成就一个人还是毁灭一个人完全取决于自己怎么利用。在像我这样自制力不强的人的身上,科技的弊端很容易显现。我每天的生活就是起床、做早操、吃早飯、上课、吃饭、玩手机、上课、玩手机,一直玩到很晚,然后上床睡觉,第二天起来继续这样的生活,浑浑噩噩。我突然发现,自己变了。
这不是我想要的生活,我不是这样消极的人。高中的时候没有时间来做自己喜欢做的事。现在到了大学,原来的期待都没有了,玩手机成了我生活中丢不了的一部分。最近真的很累,已经不是迷茫不迷茫的事了。我又在想:人活着到底是为了什么?我很害怕有一天,我的弟弟妹妹大一点之后来问我“人活着是为什么”,而我回答不上。
上次回家,弟弟问我:大姐姐,我可不可以问你一个问题?我说:你说。他问:人为什么要读书啊?那时候我蒙了,一个小孩子,问出这种问题。我说:知识可以改变命运,所以我们要多学知识啊!或许我给的答案并没有说服弟弟,可这却是我想传授给他的思想。我小时候也和弟弟一样,不理解为什么小孩要读书,就去问大人,大人的答案总是:认真读书,考一个好大学,以后找一个好工作。可是人生哪有那么多好事?
高中毕业的时候,好多同学都祝我一帆风顺,可是我不祝自己一帆风顺,我只是希望遇到的所有的问题都能及时解决。
可能是最近思考得多,也可能是最近经历得多(也不算经历吧,是听得多),也可能是真的厌烦了当下的生活,所以我决定改变,彻底地改变,绝不拖延。首先呢,改变态度,做什么事儿,一定要用心,要走心。去试着走走心吧,这不算矫情。有时生活太抽象了,就需要矫情矫情来具体化一点。放下手机,去感悟,去学习自己感兴趣的东西。
我可以对很多东西都感兴趣,但我必须研究一样东西,只研究这一样,并把这样的兴趣爱好坚持下来,且把它做到最好。希望有一天我有能力也有信心对别人说:如果有一天我实在厌烦眼下的生活,相信我,我知道上哪儿去改变它。
什么时候的改变都为时不晚!我对自己说:希望亲爱的你,不要荒废这短暂的生命。有缺点就改正,迷茫了就定目标,遇到挫折了就多想解决方法,而不是一味地抱怨。你也要有追求。所以从现在起,放下手机,去做自己真正想做的事。做每件事都要好好做,认真做,把时间都花在自己愿意做的事上。要早睡,要运动,要吃早餐,要爱惜自己的身体……
想学的很多,想学摄影,想学法语,想学瑜伽,想学视频剪辑……
想做的很多,想做HR,想做旅行体验师,想做摄影师,想写作……
想去的地方很多,想去台湾省,想去东北的雪国,想去北极,想去挪威,想去海边……
想当初高考失败的时候,自己真的以为什么都完了。现在觉得其实高考只是人生成长的一小部分,它不能决定你什么。虽然高考失败,但至少让我明白:不管做什么事都要认真去做,如果你用心去做了,至少不会遗憾。
青春也是这样,每个人都有一段泥泞的旅程,可是所有的少年啊,可千万不要因为害怕而不敢迈开脚步前行。过了这段泥泞的旅程,你会发现你收获的不只是成长,还有内心的淡定与从容。迷茫不迷茫并不重要,重要的是你的眼睛里不能失去光芒。望每个人都有勇气走过自己的泥泞时光。