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地方本科高校要实现向应用技术型高校的成功转型，必须深化教学改革。电子商务专业传统教学模式存在三大痛点，改革势在必行。为此，本文提出“项目驱动的电子商务模块化教学模式”,简称CPM教学模式。该模式包含实践课程群（C）、项目驱动（P）、模块化教学（M）三个要素。CPM教学模式强调以实践课程群为核心，以校企合作电子商务真实项目为驱动，通过三大教学模块实施教学过程，从而形成“理论—实训—实践”的教学闭环。在提出CPM教学模式结构框架、实施流程的基础上，以上海杉达学院电子商务专业为例阐述了CPM教学模式的实践应用，