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目的:分析情景式健康教育对初次捐献机采血小板献血者心理状态的临床影响.方法:抽取我血站接待的初次捐献机采血小板献血者70名,将进行常规健康宣教的35名划为对照组,另开展情景式健康教育的35名划为研究组,对比两组献血者心理状态及教育效果.结果:研究组SAS评分低于对照组(P<0.05),总献血反应发生率低于对照组(P<0.05).结论:情景式健康教育有利于改善初次捐献机采血小板献血者的心理状态,可推广.