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印度农村人口数量庞大,造成其城乡教育资源分配不均衡,为改变现状,印度从20世纪80年代后开始实施各项针对基础教育和职业教育的计划,力求实现城乡教育协调发展。本文通过对印度解决农村基础教育问题相关政策的梳理,分析了其政策的特点,为我国幼儿园教师城乡流动相关问题的解决提供可借鉴的经验。
印度城乡统筹教育政策对我国幼儿园教师流动政策的启示
【摘 要】
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印度农村人口数量庞大,造成其城乡教育资源分配不均衡,为改变现状,印度从20世纪80年代后开始实施各项针对基础教育和职业教育的计划,力求实现城乡教育协调发展。本文通过对印
【机 构】
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佳木斯大学教育科学学院,佳木斯大学商学院
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年项目“城乡统筹视域下幼儿教师流动机制的协同政策体系研究”(编号:16YJC880031)
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