【摘 要】
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目的：评价在沈阳市大学生中开展预防艾滋病健康教育的近期效果，为制定沈阳市大学生预防性病艾滋病宣传教育方案提供依据。方法：选取沈阳市4所高校的1546名在校本科学生作为研究对象，每所大学随机分为一个对照组和七个干预组，每组二、三年级各半。结果：通过健康教育，干预组学生对艾滋病知识的正答率普遍好于对照组，对艾滋病及艾滋病病人的态度也随艾滋病知识水平的提高而有所改善。同时，参与式教学较其他干预方法效果更
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目的：评价在沈阳市大学生中开展预防艾滋病健康教育的近期效果，为制定沈阳市大学生预防性病艾滋病宣传教育方案提供依据。
方法：选取沈阳市4所高校的1546名在校本科学生作为研究对象，每所大学随机分为一个对照组和七个干预组，每组二、三年级各半。
结果：通过健康教育，干预组学生对艾滋病知识的正答率普遍好于对照组，对艾滋病及艾滋病病人的态度也随艾滋病知识水平的提高而有所改善。同时，参与式教学较其他干预方法效果更好，差异有显著性(P<0.05)。
结论：采用参与式教学的方式在大学生中开展艾滋病健康教育会取得显著效果。
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