【摘 要】
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大学语文课程可以培养学生高尚的情操，使其健全人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。将美育融入大学语文课程教学，可以在传授美的知识和审美实践活动的过程中，提高学生对美的认识和鉴赏能力陶冶情操和美化心灵。概述了美育的内涵与功能，阐述了高职院校“大学语文”进行美育的必要性，介绍了高职院校“大学语文”教学内容中可挖掘的美育素材，并探讨了美育视域下高职院校“大学语文”教学策略。
【基金项目】
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广州南洋理工职业学院2019年度课改项目“广州南洋理工职业学院全面深化课程改革——大学语文”（课题编号：NY-2019CQ2KC-01）； 广州南洋理工职业学院2022年度校级科研项目“《论语》中孔子教育哲学思想的当代及未来价值”（课题编号：NY-2022KYYB-12）；
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大学语文课程可以培养学生高尚的情操，使其健全人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。将美育融入大学语文课程教学，可以在传授美的知识和审美实践活动的过程中，提高学生对美的认识和鉴赏能力陶冶情操和美化心灵。概述了美育的内涵与功能，阐述了高职院校“大学语文”进行美育的必要性，介绍了高职院校“大学语文”教学内容中可挖掘的美育素材，并探讨了美育视域下高职院校“大学语文”教学策略。
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