论文部分内容阅读
在现阶段的小学美术教学中，打造小学美术高效课堂是小学美术教学发展的必然趋势，教师要提高对打造小学美术高效课堂的重n视，制定多元化的教学策略，探索体验式课堂，营造轻松、和谐的课堂氛围，并提升自身的教学水平和综合能力，进而促进学生的全面发展。
小学美术多元化教学策略探析
【摘 要】
：
在现阶段的小学美术教学中，打造小学美术高效课堂是小学美术教学发展的必然趋势，教师要提高对打造小学美术高效课堂的重n视，制定多元化的教学策略，探索体验式课堂，营造轻松、和谐的课堂氛围，并提升自身的教学水平和综合能力，进而促进学生的全面发展。
【机 构】
：
江西省九江市彭泽县黄岭小学 江西九江 332725
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年26期
其他文献
在教育改革的背景下，对小学数学教学提出了新的要求。在教学活动中，教师要转变传统的思想观念，将学生作为课堂主体，n以生为本，采取有效途径培养学生的主观能动性，引导学生积极主动参与到数学教学中，提高数学课堂的互动性。同时随着信息技术逐渐覆n盖到教育领域，教师应当充分利用其为教学带来的优势，将学生培养成应用与智慧型的人才。
本文以大连交通大学的材料成型系为依托，以材料成型专业为试点，以提高教学水平和质量为目的，总结了我院材料成型n专业的实习教学现状，分析了实习教学中存在的问题，借助专业教育工程认证的制度和手段，在现有实习教学的课程、教n学手段和方法及教学安排等多方面进行了全面较深入的探索和总结，在学校和学院的双层推动下，对材料成型专业的实习n基地、教学形式和方法进行全方位教学改革，以便实现“以学生为中心，持续改进”工程认证理念，真正达到国际工程认证n的教育标准。在工程认证的指导下，实现我院材料成型专业实习教学水平的明显提升，
德育教学一直以来都是班级文化的重要组成部分，对学生的整体发展产生重要的推动作用。因此，在中职班级文化的建设过程n中，班主任要重视德育的建设，要考虑到学生对德育知识的需求，认真贯彻德育教学的新理念，推动中职阶段学生的健康发展。本文阐述了n德育在班级管理中的重要意义，提出了推动中职班级德育建设的具体策略，为有关研究提供了重要参考。
网店运营与管理是中职电子商务专业核心课程之一，这门课程专业性强，具有很强的实战要求。为了保障学生可以更深入地学n习这门课程，在教育中针对专业需求、课程目标、学生发展现状做了综合性研究，并探索出“产销一体化”教学模式在网店运营与管理课程n中的应用，以加快学生更好地学习与发展，为以后的发展打下坚实基础。
在当前课程改革不断深入的背景下，信息技术与课程教学的融合逐渐成为研究重点。对中职英语教学而言，教师运用信息技术n可以打造良好的课堂教学环境，不仅可以调动学生参与课堂学习的主动性，同时也可以改善当前的教学环境，进一步深化教学改革。本文就n信息化视域下中职英语高效课堂构建进行探究，希望对教师的教学改革提供更多参考，进一步提升人才培养质量。
英语属于语言学范畴，所以离不开大量的阅读。随着我国教育质量和水平的不断提高，阅读在英语课堂教学中的重要性和应用n性不断提高，尤其是在初中英语教学中，依靠大量的阅读活动来扩大词汇量、丰富写作材料显得更为迫切。然而，现阶段的英语阅读教学仍n然存在一些困难。在此基础上，我提出了一些有效的解决方案。
本文探讨公共卫生事件期间的在线学习交付转换经验，从面对面教学到线上教学的转向，包括促进和混合广泛而密集的在线学n习体验，其中涉及同步学习和异步学习的二分法。在线学习为学生实时调整学习体验提供机会，同时丰富了教师的教学方式。事件过后，高n等教育机构应延续和借鉴国内外在线教学模式，开发双线混合教学模式，培养新的学习经验。
随着社会科技的巨大进步，国民道德与法治素养也必须提高。初中阶段是道德与法治思想建设最关键的时期，道德与法治学科n教学引领着学生身心健康的发展，是学生健康成长的重要因素。对于学生是否能够养成良好的道德品质以及能否树立正确的价值观有着不可n或缺的影响。为了促使学生能更快更好的适应社会的发展，教师应以核心素养理念为中心进行德育培养工作。本文围绕核心素养对道德与法n治教学展开分析。
随着新课程教学理念的提出，在小学语文作文教学中更加注重对学生的想象能力进行培养，关注学生个性发展，引导学生在作n文中充分地进行想象。但是在作文教学中由于受到一些因素的影响还存在很多的问题，为此，如何更好地对学生的想象力进行培养成为亟待n解决的问题。本文重点阐述小学语文作文教学中学生想象力培养的相关对策，以此更好地促进学生综合素质的提升。
中职思政教育的工作开展一直以来都是中职教育的重中之重，而随着中职教育事业的不断深入，中职思政教育也在不停地进行n创新发展之中，但也依然面临着很多的问题与挑战。最主要的问题就是中职学生对于思政教育并没有很大的兴趣，也不会去主动加深学习，n从而导致中职学生整体的思政素养没有达到一定的标准线，这也成为未来中职教育所必须要重视解决的主要问题。经过大量的实践与研究，n发现“以人为本”理念是最契合中职思政教育的最佳教学方式，这样才能激发学生的主动性和参与积极性，加强中职学生的整体素质。由n此，本文通过对“以人为本”理