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目前高校财务管理专业实验教学环节存在认识不足、师资力量薄弱、缺乏个别特点等问题，因此，需要从教学内容、教学条件、教师能力、教学方法等方面进行优化。
财务管理专业实验教学环节的优化
【摘 要】
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目前高校财务管理专业实验教学环节存在认识不足、师资力量薄弱、缺乏个别特点等问题，因此，需要从教学内容、教学条件、教师能力、教学方法等方面进行优化。
【机 构】
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安徽工业大学管理学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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