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目的:探究护理标识在手术室护理风险管理中的应用效果.方法:选择2019年7月至2019年12月在我院手术室进行手术治疗的120例患者设为对照组,实施常规手术室风险管理;另选2020年1
目的:探究优质护理在对宫颈炎患者微波治疗中的应用效果及对生活质量的影响.方法:以宫颈炎患者50例进行研究,均实施微波治疗,研究时间是2019年10月至2020年7月,应用常规护理
我校实施的“五环节教学模式”把教学过程划分为这样五个环节:自主学习,小组合作交流,学习成果展示并质疑问难,当堂巩固或当堂训练或限时检测,拓展延伸。教师要想方设法营造
目的:本文主要探究产科护理中对母婴床旁护理模式的应用效果.方法:本研究从我院2019年2月—2020年5月收治的分娩产妇中抽取124例,根据其采用的护理模式的不同以对照组和研究
目的:结合临床护理工作开展需求,对精细化护理模式在老年急危重症患者护理中的应用情况,以及取得的效果进行评价.方法:从我院内科调取50例老年急危重症患者为研究对象,按照患
目的:评价人性化护理管理用于儿科护理管理的有效性.方法:从我院儿科门诊收治的患儿中抽选出88例作为主要观察对象,按照电脑随机分配方式分成两组,对照组44例(常规护理管理),
“判定三角形全等”是初中数学教学中的难点,教学实际中要抓住教材重点,引导学生进行学习突破。
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目的:对优质护理在食管癌病人中的应用价值进行分析.方法:取2019年5月至2020年5月间在我院行食管癌病人作为本次研究对象,按照数字分组法将60例病人分为对照组(常规护理)与研
目的:探讨将综合重症护理干预应用于急性心衰患者护理中的临床效果.方法:本次研究共纳入46例急性心衰患者,均为2019年5月-2020年1月我院收治患者,将其以随机数字表法分为两组