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在提倡"大语文"的今天,把写作与阅读、生活联系起来已成为学界共识,然而,仅有理念而无详细的实施方案,这样的理念难免显得空洞。写作课"三位一体"的教学模式要求把每一次写作实践与学生的日常生活、经典名作结合起来,在生活中发现写作的材料,在与名作的对比中探求写作的奥秘,这样的做法必将调动学生的写作热情与阅读动力。