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在市场竞争日益激烈的形势下，在高职院校工作的女教工拥有一份令人崇敬和羡慕的职业。然而，光环的背后，工作的压力、家庭的压力、社会的压力、生理个性的压力、身心健康的压力，也给她们带来了很多的迷茫与困惑。随着高职院校体制改革的不断深入，如何加强女教工工作，缓解女教工多重压力，关爱女教工身心健康，更好地发挥女教工的积极性，适应新时期、新形势的发展，是当前高职院校急需探讨的一个重要课题。本文拟联系学院女工工作实际，研究分析缓解女教工多重压力，关爱女教工身心健康的对策与方法，探索加强高职院校女教工工作的有效途径。